Programme 1ère

Provence, 15 août 1944 : le débarquement oublié

Le 15 août 1944, à 8h du matin, les premières troupes alliées débarquent sur les plages dans les ports de Provence. Véritable succès, l'opération Anvil-Dragoon reste pourtant la grand oubliée de la libération du pays.

Débarquement, Deuxième Guerre mondiale, France, Occupation, Overlord, Programme 1ère

Munich 1938 : la paix impossible

Au mois de septembre 1938, quelques semaines après l'Anschluss, le sort de l'Europe se joue à Munich dans un jeu de dupes dont Hitler est le vainqueur.

Allemagne nazie, Chamberlain, Daladier, Hitler, Mussolini, Programme 1ère, Tchécoslovaquie

La France sous l’Occupation

Existe-t-il une singularité de l'occupation allemande ? Comment les Français vivaient sous l'Occupation ? Quels ont été les résultats de la collaboration politique, mais aussi économique ? Eric Alary répond à nos questions.

France, Hitler, Nazisme, Occupation, Pétain, Programme 1ère

Aux origines de l’Armée rouge

L'Armée rouge naît du coup d'État bolchevique de 1917. Cette armée faite de bric et de broc rencontrera de grandes difficultés, notamment en Pologne. Et voici pourquoi.

Jean Lopez, Lénine, Programme 1ère, Trotsky

Avant Mein Kampf

Alors que notre regard du nazisme est biaisé par les mensonges de Mein Kampf, Anne Quinchon-Caudal nous décrit les influences politiques et intellectuelles d'Adolf Hitler.

Antisémistisme, Hitler, Nazisme, Programme 1ère

Maroc et Tunisie sous protectorat : des monarchies endormies par la colonisation ?

Que sont devenus les organes de pouvoir gouvernant et administrant le Maroc et la Tunisie avant leur colonisation ? Antoine Perrier propose une histoire de l'évolution de ces monarchies qui se sont maintenues toute la durée du protectorat.

Antoine Perrier, Programme 1ère, Programme 4ème

Seconde Guerre mondiale : des sociétés civiles éclatées ? [3/3]

Loin d'e donner une image unifiées, les sociétés civiles nationales laissent apparaître des divisions parfois profondes pendant la Deuxième Guerre mondiale.

Deuxième Guerre mondiale, Olivier Wieviorka, Programme 1ère, Sociétés civiles

La Seconde Guerre mondiale a-t-elle existé? [2/3]

Cette question, qui peut nous sembler saugrenue, est plus complexe qu'il y paraît : en effet, selon les pays et les continents, la perception du conflit n'a pas été la même. Olivier Wieviorka nous dit pourquoi.

Chronologies, Deuxième Guerre mondiale, Olivier Wieviorka, Programme 1ère

Aux origines de la Seconde Guerre mondiale [1/3]

Auteur d'une magistrale histoire de la Seconde Guerre mondiale, l'historien Olivier Wieviorka évoque les origines du conflit à la lumière de l'historiographie la plus récente.

Deuxième Guerre mondiale, Olivier Wieviorka, Programme 1ère, Traité de Versailles

L’exposition universelle de 1867 : l’apogée d’un empire

Le XIXe siècle est le temps des expositions universelles, et celle de 1867 a particulièrement marqué les mémoires : reflet de l'apothéose d'un empire pourtant à son crépuscule. Entretien avec Édouard Vasseur.

Édouard Vasseur, Exposition Universelle, Napoléon III, Paris, Programme 1ère

1919 – 1939 : la grande solitude française

En 1943, lors d’un déplacement à Tunis, Charles de Gaulle disait qu'en 1940 la France avait succombé à son isolement. C'est cet isolement sur la scène internationale que décrit Gérard Araud dans son dernier livre : Nous étions seuls.

Diplomatie française, France, Gérard Araud, Programme 1ère, Traité de Versailles

Leçons d’histoire et de diplomatie

Dans son livre "Histoire diplomatiques, leçons d'hier pour le monde d'aujourd'hui", l'ancien ambassadeur Gérard Araud retient dix tableaux de notre histoire internationale afin d'éclairer notre présent et de mieux en comprendre les enjeux.

Diplomatie française, France, Politique étrangère, Programme 1ère, Programme terminale

Les grands enjeux du XXe siècle [3/3]

Quels sont les enjeux propres au XXe siècle ? Entretien avec Florian Louis.

Capes-Agrégation, Florian Louis, Programme 1ère, Programme 2nd, Programme terminale

Les espaces et les lieux du XXe siècle [2/3]

Florian Louis propose de redécouvrir le XXe siècle par l'analyse spatiale. Quels sont les lieux et les espaces qui ont fait ou qui symbolisent le siècle dernier ? Entretien avec Florian Louis.

Capes-Agrégation, Florian Louis, Programme 1ère, Programme 2nd, Programme terminale

Comment écrire l’histoire du XXe siècle ? [1/3]

Par quoi commencer lorsque l'on veut comprendre et écrire l'histoire du XXe siècle dans sa perspective globale et sa réalité mondiale ? Quels sont ses contours ? Entretien avec Florian Louis.

Capes-Agrégation, Florian Louis, Programme 1ère, Programme 2nd, Programme terminale

Représenter la Révolution française [3/3]

Émission consacrée à l’enseignement et à la modélisation graphique de la Révolution à travers le travail graphique remarquable de Jean-Clément Martin et de Julien Peltier sur la Révolution.

Ancien Régime, Contre-Révolution, Jean-Clément Martin, Première République, Programme 1ère, Programme 4ème, Révolution française, Robespierre, Terreur

L’exécution de Louis XVI [2/3]

À partir de l'ouvrage de Jean-Clément Martin, La Révolution n’est pas terminée, réflexion autour de l'exécution de Louis XVI : sa réalité, sa symbolique, et son impact dans l'évolution de la Révolution française.

Ancien Régime, Danton, Jean-Clément Martin, Louis XVI, Programme 1ère, Programme 4ème, Révolution française, Robespierre, Terreur

Définir la Révolution française [1/3]

Comment définir un évènement aussi complexe que la Révolution française, qui semble vouée à une interprétation sans cesse renouvelée ? Christophe Dickès reçoit Jean-Clément Martin.

Ancien Régime, Clergé, François Furet, Jean-Clément Martin, Louis XVI, Monarchie, Programme 1ère, Programme 4ème, Révolution française, Robespierre, Tiers Etat, Vendée

Être musicien dans la Rome du XVIIIe siècle [2/2]

Comment l'artiste du XVIIIe siècle vit-il de sont art ? Quelles sont les possibilités et les difficultés ? Existe-t-il une hiérarchie des métiers de la musique ? Quels sont les liens qui unissent les artistes aux familles nobiliaires romaines ?

Élodie Oriol, Instruments de musique, Italie, Musique, Programme 1ère, Programme 2nd, Programme 4ème, Rome, Société artistique, Venise

L’Autriche et la Révolution (1790-1848) [1/3]

Comment l'Autriche voit-elle la Révolution française ? Entretien avec Hélène de Lauzun.

Autriche, Guerres napoléoniennes, Guerres révolutionnaires, Hélène de Lauzun, Napoléon, Programme 1ère, Programme 4ème, Révolution française

De quoi le bonapartisme est-il le nom ?

Si le bonapartisme passe aujourd’hui pour une doctrine de droite dont les lointaines origines remontent à Louis XII, il s’inscrivait au départ dans le sillage des politiques menées par les gouvernements les plus à gauche

Arthur Chevallier, Bonaparte, Bonapartisme, Code civil, Empire, Etat, Napoléon, Programme 1ère, Programme 4ème, Réforme des institutions, René Rémond

Clemenceau et la paix

Suite des actes du colloque consacré aux Conséquences politiques, économiques et sociales de la Grande Guerre avec Fabienne Bock et Thierry Lentz qui traitent respectivement du rôle de Clemenceau en 1918-1919 et du retour des provinces perdues.

1870, Alsace-Lorraine, Clemenceau, Diplomatie, Politique française, Première Guerre mondiale, Programme 1ère, Programme terminale, Provinces perdues, Traités de Paix de 1919

Comment penser la guerre après la Grande Guerre ?

Storiavoce vous propose deux nouvelles interventions du colloque organisé au mois de novembre dernier sur les Conséquences politiques, économiques et sociales de la Grande Guerre.

Affiches, Allemagne, Armée française, France, Frédéric Guelton, Grande Guerre, Histoire militaire, Jean-Paul Bled, Première Guerre mondiale, Programme 1ère, Programme terminale, Reconstruction, Traités de Paix de 1919

Grandeur et misères d’une victoire : l’armée française et l’Italie

Dernier volet de notre série consacrée aux conséquences politiques, économiques, sociales et militaires des Traités de paix de 1919-1920.

Armée de terre, Armée française, Défense nationale, Grande Guerre, Italie, Jean-Paul Bled, Programme 1ère, Programme 3ème, Soldat, Terres irrédentes, Traité de Londres, Traités de Paix de 1919, Victoire militaire

La chute des Empires et les traités de 1919-1920

Deuxième partie de notre série consacrée aux Traités de Paix de 1919-1920 et à leurs conséquences. Nous abordons ici des deux traités qui consacrent la fin des deux empires austro-hongrois et ottoman.

Autriche-Hongrie, Charles de Habsbourg, Clemenceau, Empire, Empire Ottoman, François-Joseph, Jean-Paul Bled, Lloyd-Georges, Programme 1ère, Programme 3ème, Traité de Saint-Germain, Traité de Sèvres, Traités de Paix de 1919, Turquie, Wilson

Les traités de 1919 : paix imparfaite ou avantageuse?

Première partie d'une série consacrée aux Traités de 1919. Nous abordons ici le rôle de Wilson dans l’élaboration des Traités et leur réception par l’économiste John-Maynard Keynes.

Bainville, Clemenceau, Economie, Etats-Unis, Grande Guerre, Jean-Paul Bled, Keynes, Lloyd-Georges, Programme 1ère, Programme 3ème, Traité de Versailles, Traités de Paix de 1919, Wilson

Rupture ou continuité coloniale (XIXe-XXe Sc.) ?

Deuxième partie de notre [Cours d'Histoire] consacré à la colonisation : la Révolution provoqua-t-elle une rupture dans le système colonial et omment évolue le commerce maritime pendant le constitution de l'Empire colonial ?

Atlantique, Domination des mers, histoire coloniale, Histoire de la Marine, Histoire des colonies, Histoire des sociétés, Histoire navale, Olivier Grenouilleau, Pacifique, Programme 1ère

Visages de Philippe Pétain I/III – La Grande Guerre

Dans un [Cours d’Histoire] en trois volets, Bénédicte Vergez-Chaignon nous présente les facettes de Philippe Pétain, de ses origines familiales jusqu'à sa condamnation.

Armée allemande, Armée française, Bénédicte Vergez-Chaignon, Clemenceau, Foch, Joffre, Pétain, Programme 1ère, Programme 3ème, Stratégie militaire, Verdun

Mussolini & le fascisme italien

[Cours d'Histoire] Peut-on écrire une histoire du fascisme sans faire celle de Mussolini ? D'où vient Mussolini et qui était-il? Quelles étaient ses influences intellectuelles? Avec l'historien Frédéric Le Moal.

Fascisme, Hitler, Italie, Mussolini, Nationalisme, Nazisme, Programme 1ère, Socialisme, Unité italienne

Définir le fascisme

[Cours d'Histoire] Pourquoi le fascisme est-il né en Italie ? Peut-on le distinguer des matrices révolutionnaires du XIXe siècle ? Auteur d'une Histoire du Fascisme, F. Le Moal présente les origines du mouvement et son épanouissement dans l'entre-deux guerres.

Fascisme, Hitler, Italie, Mussolini, Nationalisme, Nazisme, Printemps des peuples, Programme 1ère, Révolutions, Socialisme, Unité italienne